Neuropsicologia clínica (3101G01016/2019)
Els continguts de la matèria s'ordenaran a partir dels següents blocs temàtics: 1. Afectacions neurològiques que cursen amb trastorn cognitiu: accidents vasculars cerebrals, tumors, epilèpsies, infeccions i traumatismes cranioencefàlics. 2. Síndromes focals cerebrals bàsiques: frontals, temporals, parietals, occipitals, de l'hemisferi dret i del cos callós. 3. Trastorns neuropsicològics: agnòsies, apràxies, amnèsies, afàsies, alèxies, agrafies, acalcúlies, síndromes disexecutius, trastorns de la conducta i la personalitat i demències. 4. L'avaluació neuropsicològica en l'edat adulta. 5. Plasticitat, recuperació i rehabilitació neuropsicològiques en adults amb afectació cerebral.
Trastorns de la personalitat (3101G01015/2019)
Fonaments conceptuals dels trastorns de la personalitat (TP).
Classificació i diagnòstic dels TP.
Epidemiologia dels TP.
Etiologia i models explicatius dels TP.
Clínica dels TP.
Avaluació dels TP.
Diagnòstic diferencial dels TP.
Comorbiditat dels TP.
Intervenció en els TP.
Intervenció psicològica en processos de pèrdua i dol (3101G01014/2019)
Bases conceptuals en els processos de pèrdua. Teoria de l'afecció. Les emocions. Trauma. Dol. El dol com a procés complex. Símptomes. Tasques. Dinamismes. Estratègies d'afrontament. Prevenció de les dificultats en el procés de dol. Educació per a la vida i la mort. Cures pal·liatives. Donar males notícies. Veure el cos. Cerimònia de comiat personalitzat. Avaluació del procés de dol. Principals factors de risc. Intervenció en processos de dol. Assessorament. Teràpia individual. Teràpia grupal. Dol complicat. Tipologia. Dols desautoritzats. Estratègies terapèutiques. La cura del professional. Prevenció de la fatiga de la compassió.
Pràcticum 2 (3101G01008/2019)
L'objectiu del pràcticum és que els alumnes puguin aplicar, observar i reflexionar sobre els continguts que han anat adquirint en els restants mòduls del grau en els contexts on en un futur es pot desenvolupar la seva pràctica professional. Més específicament, hauran de treballar els principis i els procediments d'avaluació i d’intervenció psicològica. Principalment, veure i fer entrevistes, utilitzar l'observació i aplicar els tests psicològics. També, hauran de conèixer els diversos camps d'aplicació de la psicologia, adquirir els coneixements necessaris per incidir i promoure la qualitat de vida dels individus, els grups i les organitzacions en els diferents contexts: l'educatiu, el clínic i de la salut del treball i les organitzacions, i el comunitari. Per altra banda, s'espera que l'estudiant aprengui a socialitzar-se i relacionar-se en els diferents contextos del pràcticum, coordinant-se amb altres professionals i reconeixent la dinàmica organitzativa del centre de pràctiques. El pràcticum ha de permetre que l'alumne adquireixi un coneixement i un rol de la vida laboral que l'orienti en el seu projecte professional futur.
Pràcticum 1 (3101G01007/2019)
El Pràcticum 1 és un model d'innovació docent pensat perquè els estudiants tinguin un contacte proper amb els 4 principals àmbits professionals de la psicologia: clínic-sanitari, psicoeducatiu, intervenció psicosocial i organitzacional. Introdueix l'estudiant en l'àmbit experiencial necessari per a l'activitat de psicoterapeuta.
Representa una continuïtat respecte als mòduls de Competències professionals i acadèmiques realitzats en els cursos anteriors (CAPI 1, 2 i 3) i suposa una primera presa de contacte amb el món professional per ajudar a la tria i realització del Pràcticum 2.
Competències acadèmiques i professionals integrades (4) (3101G01006/2019)
La igualtat en les relacions professionals: cultura, gènere i sexualitat (3 crèdits) -La construcció de la 'diferència' en la ciència i la intervenció psicològiques a diferents contexts (25 h). – Elements de la perspectiva de gènere, els estudis culturals i la teoria Queer per a una psicologia igualitària i no discriminatòria (25 h). -Processos i recursos de la psicologia per a la igualtat en la recerca i la intervenció (25 h).
Competències acadèmiques i professionals integrades (3) (3101G01005/2019)
1. BLOC 1. AUTONOMIA ACADÈMICA: L'autoregulació de l'aprenentatge
2. BLOC 2. COMUNICACIÓ I RELACIÓ INTERPERSONAL: El treball en equip
3. BLOC 3. DESENVOLUPAMENT SOCIO-PROFESSIONAL: Lideratge i conducció d'equips
Competències acadèmiques i professionals integrades (1) (3101G01003/2019)
Mòdul destinat a treballar i reflexionar sobre les competències del professional de la psicologia en formació. Se centra en les competències reflexives, la solució de problemes, la gestió d'emocions i la recerca d'informació.
Anàlisi de dades en psicologia 2 (3101G01002/2019)
Els continguts de l'assignatura s'organitzaran mitjançant els següents blocs temàtics: • Estadística Inferencial: o Estimació de paràmetres. o Contrast d'hipòtesi. o Contrasts per a mostres independents i mostres relacionades.o Contrasts paramètrics i no paramètrics. • Estadística inferencial amb SPSS. • Aplicació de les tècniques estadístiques d'anàlisi de resultats a investigacions en l'àmbit de la Psicologia.
Anàlisi de dades en psicologia 1 (3101G01001/2019)
Mòdul dedicat a:
Seleccionar i aplicar la metodologia quantitativa adequada per fer recerca en Psicologia.
Aplicar les tècniques d’anàlisi de dades adequades a les característiques del disseny de la investigació.
Saber presentar un informe de recerca d’acord amb la normativa A.P.A.
Avaluar críticament els informes de recerques psicològiques realitzades per altres investigadors.
Comunicació visual i musical per a usos acadèmics i professionals (3101G00148/2019)
Llenguatge no verbal.
Comunicació audiovisual i disseny per a mestres. Funcions i tècniques d'expressió i comunicació. Cultura i comunicació visual i musical: perspectiva educativa. Comunicació visual com a contingut educatiu. Crítica de la cultura visual des d'una perspectiva ecologista i de gènere. Comunicació visual com a eina didàctica. Retòrica visual i currículum ocult visual.
Música i so en la comunicació educativa.
Educació de la Veu.
Recerca, selecció i ús d'informació amb les fonts adequades.
Català i castellà per a usos acadèmics i professionals (3101G00147/2019)
Recerca, selecció i utilització de la informació en les fonts adequades. Literacitat crítica. Interpretació i anàlisi crítica del discurs i del text. Tècniques d'exposició i argumentació. Els Llenguatges Científics en l'Àmbit Acadèmic (Dades Estadístiques, Taules I Gràfics, lingüístic Registre).
Expressió oral. Parlar en públic.
Escrita Expressió. Registres, tipologies textuals.
Producció de Textos. Tecnologies de la Informació i la Comunicació
Anglès per a usos acadèmics i professionals (3101G00146/2019)
Recerca, Selecció i ús d'informació en les Fonts adequades
Tècniques d'Argumentació i Interpretació.
Expressió oral. Parlar en públic.
Escrita Expressió. Registres i tipologies textuals.
Producció de Textos en diferents Llenguatges i Llengües.
Tecnologies de la Informació i la Comunicació
Llengua Estrangera a Nivell comunicatiu i d'ús: anglès o francès