La creació es una realitat d’expressió cultural i el fonament del patrimoni, i no únicament desde una visió de materialitat o patrimoni tangible, aquesta realitat també està impregnada de valors simbolics. L’actualitat ens presenta una gran multiplicitat de registres visuals i estètics que han generat canvis en els valors tradicionals de l’obra d’art i l’art del nostre temps. L’art contemporani es incomprés i habitualment un gran desconegut als centres educatius, es per això que desde l’educació hem de construir ponts que facilin una aproximació de l’art contemporani a la societat i en especial als estudiants. El procés de formació de les persones i dels grups socials ha de fonamentar-se en una educació de la sensibilitat, de capacitat de gaudir de la bellesa i d’expressar-se creativament i en aquest sentit ens cal construir un concepte de patrimoni artístic veritablement inclusiu i d’acord amb les realitats de la nostra societat, per aquest motiu cal un coneixement sensible i ampli, que faci que els diferents públics valorin, respectin, interpretin i gaudeixin el patrimoni artístic universal. Un dels objectius d’aquest mòdul es desenvolupar estratègies, generar recursos i materials didàctics que facilitin la difusió del patrimoni artístic i l’art contemporani des d’una visió plural, oberta i inclusiva.