Intervenció educativa amb alumnat amb trastorn generalitzat del desenvolupament (3501MO2858/2020)
• Models i classificació del Trastorn Generalitzat del Desenvolupament (TGD). Síndrome de Rett, Asperger, Trastorn de l’Espectre Austista (TEA) i Trastorn Generalitzat del Desenvolupament no específic.
• Actualització de la investigació sobre TGD i la seva repercussió a la intervenció educativa.
o Diferències en el procés sensorial en el TEA
o Gestió de la conducta en els casos de TGD
• Programes d’intervenció a l’aula per alumnes amb TGD en les diferents etapes educatives: educació infantil, primària i secundària.
• Programes d’intervenció específics amb persones amb TGD: habilitats socials i de comunicació. Habilitats per a la vida autònoma.
• L’orientació vocacional i el suport per a la inclusió laboral. Adaptació de contextos d’aprenentatge i socials.
• El paper dels pares en l’educació dels nens i joves amb TGD. La col•laboració amb la família.